Es doctora en Ciencias del Lenguaje con mención honorífica en la línea de Análisis del Discurso y Semiótica de la Cultura por la Escuela Nacional de Antropología e Historia, con la tesis doctoral Memoria, Migración y Sentido. Obtuvo el grado de maestría y licenciatura en Periodismo Internacional con honores en la Universidad de Rusia de la Amistad de los Pueblos, Moscú, con la tesis El papel de los ideólogos iberoamericanos en la construcción de la identidad latinoamericana.
Es profesora investigadora asociada en la Escuela de Humanidades y Educación, del Tecnológico de Monterrey y Faculty Associate del Berkman Klein Center for Internet & Society de la Universidad de Harvard. Durante su desempeño docente ha impartido cursos a nivel de licenciatura y posgrado. Tiene amplia experiencia com instructora de diplomados, cursos y talleres a organizaciones, partidos políticos y docentes de instituciones públicas y privadas en México y el extranjero. Durante su desarrollo profesional se ha desempeñado además como consultora en temas de tecnopolítica e innovación educativa.
Ha realizado diversas estancias de investigación en el extranjero. Entre ellas, ha sido Fellow del Berkman Klein Center for Internet & Society de la Universidad de Harvard (2018-2019); Edmundo O’Gorman Fellow del Institute for Latin American Studies de la Universidad de Columbia (2108); Investigadora Visitante del Latin American Studies Center de la Universidad de Maryland (2011-2012), Profesora Visitante del Department of Modern Languages and Intercultural Studies de la Western Kentucky University (2001); colaboró con el Langley Park Project de la Universidad Maryland, a cargo del profesor William Hanna (2004).
Coordinó el seminario de investigación sobre Culturas Digitales (2016-2018), el Laboratorio Ciudadano Openlabs, una iniciativa de la Escuela de Humanidades y Educación para promover la inno-vación ciudadana (2105-2018); fue editora de la revista Virtualis, dedica da al estudio de la cultura digital (2015-2018). Fue consejera del III Consejo Consultivo del Instituto Federal de Telecomuni-caciones (2017-2018). Fue integrante del colectivo ContintengeMX y la organización Enjambre Digital en la defensa de los derechos humanos en el entorno digital. Es integrante del Grupo de Investigación en Ciencia, Tecnología y Sociedad (Tecnológico de Monterrey).
Junto con Nick Couldry y Ulises Mejías, co-fundó Tierra Común, una red de académicos, profesionales y activistas interesados en la decolonialidad y los datos. Participa en varios comités de expertos, como el Global Partnership for Artificial Intelligence (GPAI), el Global Index on Responsible AI y el Grupo de Expertos para la implementación de la Recomendación de la UNESCO sobre la Ética de la Inteligencia Artificial.
Es integrante de la Alianza <A+> para Algoritmos Inclusivos y coordina el nodo de Latinoamérica y el Caribe de la Red de Investigación Feminista en Inteligencia Artificial, f<A+i>r, desde donde impulsa un proyecto de investigación-acción e innovación para el desarrollo de tecnologías desde un marco feminista y descolonial.
Además de su labor académica, participa en iniciativas de la sociedad civil para promover políticas públicas orientadas al desarrollo de tecnologías de interés público.
Forma parte del grupo de expertos en ética de IA sin fronteras de la UNESCO.
Fue incluida por la revista Time100 AI en 2025 dentro de las 100 personas más influyentes por su liderazgo global en inteligencia artificial con enfoque feminista y de derechos humanos.
Publicaciones recientes:
Ricaurte Quijano, P., Cortés García, C. U., Díaz Figueroa, M., Jalife Villalón, S., Lemaitre León, C., Muñoz, W., ... & Sordo, M. (2025). Hacia una política de inteligencia artificial centrada en los derechos humanos: oportunidades y recomendaciones.
Núñez, A. G. A., Bastidas, L. E. M., & Quijano, P. R. DATAFICACIÓN Y VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES: RESPUESTAS DEL ACTIVISMO DE DATOS FEMINISTA. Lumbral, 19.
MARROQUÍN, A., RICAURTE QUIJANO, P., & BRITO ALVARADO, X. (2024). Cotidianidades y usos sociales de las tecnologías de la información y comunicación, una mirada crítica desde América Latina. Chasqui (13901079), (156).
Polo, I. M., Quijano, P. R., Domínguez, L. M., Zistecatl, X. R., & Doniz, N. F. (2023). My body is mine: menstrual apps and the sociotechnical normalization of gender. Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), e22305.
Ricaurte Quijano, P. (2023). Resistencia como reexistencia: la defensa del cuerpo-territorio en la sociedad algorítmica. Pléyade (Santiago), (32), 65-92.
Zasso, M. R., & Ricaurte Quijano, P. (2022). Entre la trama de la participación y la política de los comunes: un marco crítico para los laboratorios ciudadanos en América Latina (Doctoral dissertation, Universidad Autónoma Metropolitana).
Marina Elizalde, N., & Ricaurte Quijano, P. (2022). Meme agresión y meme-bullying: un modelo para analizar el uso de memes entre adolescentes. Observatorio (OBS*), 16(3).
Quijano, P. R. (2022). Descolonizar y despatriarcalizar las tecnologías.
Ricaurte Quijano, P. (2018). Jóvenes y cultura digital: abordajes críticos desde América Latina.
Quijano, P. R. (2018). Jóvenes y cultura digital: abordajes críticos desde América Latina. Chasqui. Revista latinoamericana de comunicación, (137), 13-28.
Quijano, P. R., & Ramos-Vidal, I. (2015). Investigación en redes sociales digitales: consideraciones metodológicas desde el paradigma estructural. Virtualis, 6(11), 165-194.